تجربتي في اعداد الخطط التعليمية الفردية

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أسعد الله أوقاتكم بكل خير

أتوقع أغلب المختصين في التوحد عانوا مثلي من تحضير الخطط التعليمية في كل أسبوع

وفي مشكلات واجهتني وممكن تكون واجهتكم بخصوص تحضير الخطط

أولها :إن تحضير الخطط أبد ما ينتهي يلاحقنا في كل ويكند وفي وسط الأسبوع وكل مرة نحضر

خطط وخطط ونقول خلصنا ونكتشف إنها باقي ناقصة

السبب معروف طبعاً : أغلب برامج التوحد تفتقر لوجود فريق العمل

ومعلمة التوحد هنا لازم تقوم بكل الأدوار للأسف وتشتغل مع الطفل على كل الجوانب

يعني راح تحضر لوحدها كل الخطط إللي المفروض يشتغل عليها فريق العمل :(

ثاني مشكلة واجهتني: إني بعد مرور فترة أكتشف إني جالسة أشتغل على مجالين أو ثلاث

 وتاركة باقي المجالات

ثالث مشكلة: إن الطفل اللي يكون تقدمه أسرع يستنزف كل مجهودي في اعداد الخطط

بينما الطفل اللي تقدمه أبطأ ما صرت أقدر أعطيه نفس القدر من الاهتمام ولا عندي وقت إني أراجع

أهدافه وأعدلها إذا ما كانت مناسبة وقتي وجهدي كله يروح في الخطط الجديدة.

رابع مشكلة : إننا أو قات نشتغل على أهداف أكثر بكثييير من إللي موثق وموجود بالخطط
وهذا يظلمنا والسبب إننا مو ملحقين نوثق كل شيء ندرب عليه.

عشان كذا فكرت هذي السنة إني أجرب طريقة جديدة تقلل من هذي المشكلات بدأت

 بتطبيق الفكرة تقريباً من منتصف الفصل الدراسي الأول إلى الآن أتوقع الفترة كانت كافية إني أحكم

على التجربة من جميع النواحي

الفكرة كانت إني أعد لكل طفل منهجه للعام الدراسي كامل

كل الأهداف المتوقع من الطفل تحقيقها بناء على ملاحظته بداية العام

هذي قائمة المحتويات

في البداية البرنامج التربوي للطفل بعدها المجالات كل مجال فيه جميع الخطط محضرة مسبقاً

(الحياة اليومية-مهارات الوجبة -المهارات الإدراكية -مجال الإنتباه -مجال الاتصال - المهارات السلوكية الاجتماعية -المهارات الحسية -المهارات الحركية الكبرى والصغرى  -المهارات الأكاديمية - التربية الفنية -الحاسب الآلي)

بس وقت تنفيذ الخطة أضيف التاريخ

هذا الشكل العام للخطة

تركت خانة الوسائل التعليمية فارغة

لأني مستحيل أقدر أتوقع وسائل كل مهارات العام

الخطأ اللي وقعت فيه :إني تركت خانة التثبيت والتعميم والتعزيز فارغة

وصارت تاخذ مني وقت في كتابتها



في النهاية أضفت أهداف الحلقة

الصباحية  سويت خطة وحدة للعام كامل

فيها كل الأهداف إللى راح أشتغل عليها

وفيها مساحة أقدر أضيف فيها كل الأهداف الجديدة 

رأيي في التجربة

الإيجابيات:

قدرت أحضر ما يقارب 75 خطة  خلال أسبوعين متواصلة من العمل

استفدت جداً جداً وبشكل ما تتصورونه

*ارتحت من هم الخطط إللي يلاحقني بكل وقت وكل مكان وما يخلص وصرت كل أسبوع بس أكتب التواريخ

*قدرت أتغلب على مشكلة التركيز على مجالات وترك المجالات الباقية

وصرت اتابع الخطط والمجالات اللي ما مشيت فيها أبدأها على طول

ما يحتاج أفكر كيف أحلل الهدف وكيف أنفذ الخطة.

*صرت عادلة تقريباً بين كل أطفالي وقدرت أركز عليهم كلهم بشكل أفضل من قبل

*قدرت أنفذ خطط  أكثر مما توقعت

*تقريباً أغلب الأشياء إللي اشتغلت عليها كانت موثقة ومكتوبة في خطط

صح صعب كل شيء ينكتب بس ما أتوقع إني كنت راح أقدر أوثق كل هذي المهارات

إللي دربت عليها لو كنت ماشية على طريقتي القديمة

*حسيت إني أخذت خبرة في تحليل الأهداف واللحين صرت أقيم أهدافي وطريقة تحليلي

عشان أتلافى الأخطاء إللي وقعت فيها سواء في صياغة الهدف أو تحليل المهارة

السلبيات:

-المرونة أقل في حذف إضافة الخطط الغير مناسبة

فلذلك أنا تركت في كل مجال مساحة أوراق فاضية أقدر أضيف فيها أهداف جديدة لو احتجت

وأنصحكم ما تستخدمون السلك  في التغليف لأنه صعب فكه في حال حابين تغيرون ترتيب الخطط

الحلزون البلاستيكي بيكون أسهل

-أنا تركت خانات كثير فراغ فحسيتها تاخذ مني وقت لذلك أنصحكم تتركون الفراغات المهمة إللي ما تقدرون تكتبونها إلا

وقت تنفيذ الخطة

رفعت لكم أغلب المجالات فيها الأهداف وتحليلها

لو كان فيها أخطاء عدلوها في النهاية ما فيه عمل نموذجي

وكلنا نتطور بالتجربة والخبرة

أتمنى تستفيدون منها

ولا تنسوني من دعواتكم



المهارات الحركية (الكبرى والصغرى)

مهارات الوجبة

المجال السلوكي الاجتماعي

مجال الاتصال

مجال الإنتباه

مجال التربية الفنية

مجال مهارات الحاسب الآلي

مجال مهارات الحياة اليومية



#فيه مجالات ما رفعتها حسيتها تحتاج تعديلات

أختكم /دلال الحارثي